杜平拿着曲谱,认认真真的看了一遍。

    撇去歌词,作曲旋律节奏律动起伏大,简单明快,很洗脑。

    这样的作曲思想,很符合时下歌坛的需求。

    “老三,很厉害。”

    当然厉害。

    魑魅魍魉大家都时常挂在嘴边,谁能想到魃魈魁鬾?

    琴瑟琵琶八大王,这生僻字也能凑齐八个。

    还有大家经常冲浪看到的又双叒叕,只知道很多个又,有几人能准确的读出叒(ruò)叕(zhuó)。

    杜平心里补充:我说的不只是识字。

    声乐班,大部分人都有做歌手的梦想,但是大多数人只想着学技法,让自己能适配更多的音乐类型。

    只有少部分人在尝试自己创作,积极选修词曲系的课。

    野心和能力更强的那几个,也才把修两门专业当成目标。

    楚赵楠直接跳过了修习的阶段,完成了至少三首歌的创作。

    杜平看着憨笑的楚赵楠,为正在骄傲自得名列班级前茅的同学感到窒息。

    努力在天赋面前黯然失色。

    你以为你走在最前面,只是视野受到遮挡,正在上坡的你看不到前边下坡的人。

    王子轩对生僻字起了好胜心。

    让柯昊辰翻阅词典,他先给字标音。

    “老二,那是我的活!”陈逸尘连道,“让我来!”

    宿舍五人率先对生僻字发起总攻。

    “这些字平时也有遇见,很熟悉的感觉,就下意识的以为自己会读,没想到都是错的。”

    “就是,不查不知道,原来我们很多字都读错音了。”

    楚赵楠的思绪一下飘了好远。

    想的不是生僻字,而是多音字地名。

    多音字还能说不知道有这个读法,比如六安地名读(lù)不读(liù),台州地名读(tāi)不读(tái)。